Рефлексія

Модуль 11

"Демонстрація Портфоліо"

У цьому модулі я та мої колеги поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними планами вивчення теми, а також основними документами портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових портфоліо ми з’ясували, в чому переваги процесу ознайомлення усіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.

Рефлексія
Модуль 10
"Фасилітація з використанням
комп’ютерних технологій"

У цьому модулі ми:

• Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
• Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
• Створили план впровадження теми;
• Створили документ для фасилітації.

Рефлексія
Модуль 9
"Диференціація навчання різних учнів"

У цьому модулі ми:

• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Рефлексія
Модуль 8
"Оцінювання діяльностіучнів у проекті"

У цьому модулі ми:

• Поділилися прикладами учнівських робіт;
• Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;
• Створили форми для підсумкового оцінювання;
• Доопрацюювали плани оцінювання;
• Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.

Рефлексія

Модуль 7

"Створення прикладу учнівської роботи"

Уцьому модулі ми:

• 

  Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у
  навчанні учнів;
  публікації, вікі-статті або блоґу;
• Створили та оцінили приклад учнівської публікації.

Рефлексія
Модуль 6
"Спілкування та співробітництво
в Інтернеті"

У цьому модулі ми:

• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• З'ясували як використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.

Рефлексія
Модуль 5
"Інтернет у проектнійдіяльності учнів"

У цьому модулі ми:

• Обговорили в групі власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів. Також обговорили як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
• Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
• Створили списки використаних джерел;
• Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці, оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
• Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.

Рефлексія

Модуль 4

"Формуюче оцінюванняв проектому навчанні"

У цьому модулі ми:

• Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;

• Обговорили у парах створені Основні запитання;

• Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання

• Створили перший варіант плану оцінювання;

• Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;

• Удосконалили цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;

• Створили презентацію основних ідей навчальної теми;

Рефлексія

Модуль 3

"Дослідження в

навчальних проектах"

У цьому модулі ми:

• Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; 
• З'ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; 
• Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
• Обговорили і сформудювали основні питання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
• Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності; 
• Створили текстовий документ с формами;
• Створили електрону таблицю з данними та відповідно діаграмою про результати опитування щодо обраної теми; 

Рефлексія
Модуль 2

"Навчання за

допомогою методу

навчальних проектів"

У цьому модулі ми:

• Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнівта навичок 21 століття;
• Систематезували свої знання про метод навчальних проектів та інші іноваційні педагогічні технології;
• Розглянули приклад Портфоліо;
• Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
• Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання, Портфоліо; 
• Створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методів проекту; 
• Створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;
• Розпочали планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій.

Рефлексія

Модуль 1

"Цілі, завдання таресурси тренінгу"

У першому модулі разом з іншими учасниками, ми обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього». Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником, а також створили власний блог.